Simposio Internacional de Pedagogía, Cartagena, mayo 11 al 13 de 2011
ISSN 2027-9434
PROYECTO PEDAGÓGICO UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE QUE ARTICULA TEORÍA-PRÁCTICA-INVESTIGACIÓN*
Institución: Universidad de San Buenaventura Medellín
Intención de la investigación: Propuesta de prácticas pedagógicas que favorezca la formación de profesionales Licenciados en Educación de la Universidad de San Buenaventura Medellín, articulado al macroproyecto: LA GESTIÓN EDUCATIVA Y EL CURRÍCULO EN LAS PRÁCTICAS CONTEMPORÁNEAS, de la línea de Gestión Educativa – Currículo de la Facultad de Educación de la Universidad de San Buenaventura Medellín, pretende fundamentar la propuesta de proyecto pedagógico que favorezca la reflexión del profesional licenciado en educación en formación tanto en lo personal como en sus aportes a la transformación sociocultural en cualquier contexto o escenario desde diferentes modalidades.
Palabras Claves: prácticas pedagógicas, proyecto pedagógico.
*Esta ponencia hace parte de la Investigación que lleva su nombre y pertenece al grupo de investigación ESINED específicamente a la línea de Gestión Educativa y Currículo.
**Docente asociado, actual coordinadora de Prácticas de la Facultad de Educación de la Universidad de San Buenaventura de Medellín. Psicóloga, Especialista en Gerencia Educativa, Magister en Educación y Desarrollo Comunitario con Énfasis en Desarrollo Humano. Coinvestigadora del grupo de investigación ESINED en la línea Gestión Educativa y Currículo, en la Universidad de San Buenaventura de Medellín.
Descargar en:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxjb21wbGVqaWRhZGludmVzdGlnYWNpb258Z3g6MzlkM2I4ZmE1ZTFkMDEyNw
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