TALLER DE
LÍNEA:
GESTIÓN EDUCATIVA - CURRICULO
GUIA DE ESTUDIO Y TRABAJO.
TEMÁTICA: PROBLEMATIZACIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO
GESTIÓN EDUCATIVA - CURRICULO
GUIA DE ESTUDIO Y TRABAJO.
TEMÁTICA: PROBLEMATIZACIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO
EJERCICIO – TALLER 2
Arroyave, 2010
Registro 10-309-478.
Colombia, 2011
Este
cambio de mundo... deberá suponer un cambio en el mundo de nuestros conceptos,
y cuestionar los conceptos maestros con los cuales pensamos y aprisionamos el
mundo.
Edgar Morin
Investigar
significa recorrer de nuevo los caminos ya trazados por la inteligencia
humana. Investigar es RE-PASAR, y
RE-PISAR las huellas de la ciencia, el arte, y la técnica, hundidos en los
senderos de la historia de la humanidad.
Alfonso Borrero S.J.
La
investigación consiste en sospechar, indagar, re-crear, formular problemas y
luchar con ellos: no se trata simplemente de que la investigación empiece por
los problemas; se requiere que estos sean reformulados y reconceptualizados en
todo el proceso.
Mario Bunge.
La
manera de pensar científica es
imaginativa y disciplinada al mismo tiempo.
Esta es la base de su éxito. La
ciencia nos invita a aceptar los hechos, aunque no se adapten a nuestras ideas
preconcebidas. Nos aconseja tener
hipótesis alternativas en la cabeza y ver cuál se adapta mejor a los hechos. Nos insta a un delicado equilibrio entre una
apertura sin barreras a las nuevas ideas, por muy heréticas que sean, y el escrutinio escéptico más riguroso:
nuevas ideas y sabiduría tradicional.
Esta manera de pensar también es una herramienta esencial para una
democracia en una era de cambio.
Carl Sagan
Investigar es:
VER EN LA REALIDAD
LO QUE OTROS NO HAN VISTO.
Mario
Tamayo T.
Definir
los objetivos de una investigación supone conocer en forma precisa lo que se
pretende alcanzar a través de la misma, es por eso que los objetivos deben
aparecer claramente expresados, ser congruentes con la justificación del
estudio y con los elementos que permitieron definir el problema de la
investigación.
Sánchez (1993)
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