martes, 15 de abril de 2014

APRENDIZAJE INVISIBLE

Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación, de CRISTÓBAL COBO y JOHN W. MORAVEC, 2011.

Es un libro que se ha escrito bajo tres ideas rectoras:
·        compartir experiencias y perspectivas innovadoras, orientadas a repensar estrategias para aprender y desaprender continuamente;
·        promover el pensamiento crítico frente al papel de la educación formal, informal y no formal en todos los niveles educativos; y,
·        contribuir a la creación de un proceso de aprendizaje sostenible (y permanente), innovando y diseñando nuevas culturas para una sociedad global.

¿Para quién es este libro?
Este libro es como un correo electrónico con copia (Cc) a todos los
interesados en pensar en una educación diferente, pero también con
copia oculta (Cco) a los hacedores de política pública (policy-makers).



En él, los autores nos invitan a los lectores a copiar, pegar y remezclar (remix) las ideas del texto con nuevas y creativas perspectivas. 


ALGUNOS APARTES:













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